บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10

วันจันทร์ที่ 30 มีนาคม พ.ศ.2563

เวลาเรียน 08:30-12:40 น.

🌷เนื้อหาที่เรียนวันนี้   🌷

   เป็นสัปดาห์เเรกกับการเรียนออนไลน์ อาจารย์ให้ทำเเผนการจัดประสบการณ์การสอนจากเเผนผังเดิมที่ได้ออกแบบไว้

🍊รูปภาพประกอบเเผนประสบการณ์การสอน วันจันทร์ (หน่วยส้ม)🍊

               องค์ประกอบของการเขียนแผนจัดประสบการณ์
                1.วัตถุประสงค์
                  2.สาระที่ควรเรียนรู้
                  3.เนื้อหา
                  4.แนวคิด
                  5.ประสบการณ์สำคัญ
                  6.กรอบพัฒนาการและกิจกรรม
                  7.บูรณการทักษะรายวิชา
               8.กิจกรรมเสริมประสบการณ์

🌸 คำศัพท์ 🌸
1.Learning unit  :  หน่วยการเรียนรู้
2.Material : เนื้อหา
3.Concept : แนวคิด
4.The Objective : วัตถุประสงค์
5.Experience plan : แผนประสบการณ์

🍄 การประเมิน 🍄

🌻ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังและบันทึกตามอาจารย์สอน 

เพื่อนำมาแก้ไขในการเขียนแผนของตนเอง

🌷ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

🌻ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนไปทีละขั้นตอน ทำให้รู้ข้อมูลอย่างถี่ถ้วนและเข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันจันทร์ ที่ 16 มีนาคม 2563 

 เวลา 08:30-12:30 น.

วันนี้อาจารย์ได้มอบหมายงานให้นักศึกษาเเก้ไขงานของตนเองที่ยังไม่เสร็จเรียบร้อย ให้ทำ blogger 

หรือเเฟ้มสะสมผลงาน ให้เสร็จเรียบร้อย

เนื่องจากสถานะการณ์ของโรคโควิดจึงทำให้ไม่สามารถไปเรียนที่มหาวิทยาลัยได้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันจันทร์ ที่ 9 มีนาคม พ.ศ.2563

เวลา 08.30-12.30 น.

🍄เนื้อหาที่เรียน🍄

        การบูรณาการสาระคณิตศาสตร์ ให้เข้ากับหน่วยการเรียนรู้โดยผ่าน 6 กิจกรรมหลักของเด็กปฐมวัย โดยกิจกรรมหลักจะเป็นการบูรณาการสอนทั้ง 5 วัน 

       กลุ่มของดิฉันทำหน่วยการเรียนรู้เรื่อง ส้ม 🍊

       โดยจะให้บูรณาการเข้ากับการเรียนรู้สาระคณิตศาตร์ในแต่ละวัน 

มีองค์ประกอบ ดังนี้

🍊ชนิด

🍊ลักษณะ

🍊การดูแลรักษา

🍊ประโยชน์

🍊โทษ

🍊หน่วยการเรียนรู้ใน 1 สัปดาห์🍊

วันจันทร์ : ชนิดของส้ม
วันอังคาร : ลักษณะของส้ม
วันพุธ : การดูเเลรักษาส้ม
วันพฤหัสบดี : ประโยชน์ของส้ม
วันศุกร์ : โทษของส้ม

🍊ตัวอย่าง ภาพประกอบเเผนการสอนวันจันทร์🍊

1.เนื้อหา

 1.1 สายพันธุ์

       -ส้มโอ

       -ส้มเขียวหวาน

       -ส้มเช้ง

2. สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 

   2.1 นับจำนวน

   2.2 การวัด

   2.3 เรขาคณิต

3. การจัดประสบการณ์ 

  3.1 คาดการณ์

      - ส้มใส่ตร้า

  3.2 นับจำนวน

      - วางเรียงจากซ้ายไปขวา

      - บอกจำนวนทั้งหมดในตร้า

  3.3 แยกประเภท

      - แยกชื่อสายพันธุ์ของส้ม

🌷คำศัพท์🌷

1.Experience : การจัดประสบการณ์
2.Learning : สาระการเรียนรู้
3.Category : ประเภท
4.Strain : สายพันธุ์
5.Predict : คาดการณ์

🌹การประเมิน 🌹

🌻ประเมินตัวเอง : ตั้งใจฟังคำแนะนำของอาจารย์ในการทำงาน 

และนำมาประยุกต์ใช้กับงานตัวเอง

🌷ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์และตอบคำถามเวลาที่อาจารย์ถาม

🌻ประเมินอาจารย์ : อาจารย์แนะนำอย่างถี่ถ้วน ทำให้เข้าใจตรงประเด็นได้ง่ายมากขึ้น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันจันทร์ที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563

เวลาเรียน 08:30-12:30 น.

🌷เนื้อหาที่เรียน 🌷

กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ได้สอนให้เขียนออกแบบหน่วยการเรียนรู้อะไรก็ได้ 1 หน่วย

และให้เขียนเเผนผังความรู้เป็น mind mapping 

🍊หน่วยการเรียนรู้ที่เลือกทำ : หน่วยส้ม🍊

1.ชนิดของส้ม

2.ลักษณะ

3.ปัจจัยในการเจริญเติบโต

4.การดูแลรักษา

5.ประโยชน์

6.ข้อควรระวัง

🍄 ขั้นตอนการเขียน Mind Map 🍄

1.วาดจุดกึ่งกลางของกระดาษ

2.ใช้รูปภาพหรือจะวาดรูปประกอบไอเดียที่เราเพิ่งจะเขียนลงไปตรงกลาง

3.เล่นสีเยอะๆ

4.วาดกิ่งออกมาจากภาพตรงกลางต้องให้เส้นเชื่อมต่อกัน

5.วาดเส้นโค้งเข้าไว้

6. เขียนคีย์เวิร์ดบนเส้นกิ่ง

🌷  คำศัพท์ 🌷

1.Aspect : ลักษณะ

2.Blame : โทษ

3.Benefit : ประโยชน์

4.Care : การดูเเลรักษา

5.Growth : การเจริญเติบโต

🍊  การประเมิน   🍊

☁️ประเมินตัวเอง : ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์อธิบาย อาจมีงงบาง

🌷ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สอน ถ้ามีข้อสงสัยตรงไหนก็ถามอาจารย์

☁️ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายได้ระเอียดเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจ เเละวิธีการเขียนที่ถูกต้อง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันจันทร์ที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563

เวลาเรียน 08:30-12:30 น.

🧚🏻เนื้อหาที่เรียน🧚🏻‍♀️

🌷เพลง นกกระจิบ 🌷

นั่นนกกระจิบมาลิบลิบ

นกกระจิบ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

อีกฝูงบินล่องลอยมา

หก เจ็ด เเปด เก้า สิบ ตัว

🌸เพลง เท่า-ไม่เท่า🌸

ช้างมีสี่ขา ม้ามีสี่ขา

 คนเรานั้นหนา สองขา ต่างกัน

  ช้างม้า มีสี่ขา เท่ากัน (ซ้ำ)

   เเต่กับคนนั้น ไม่เท่ากันเอย

🍄เพลง บวก-ลบ 🍄

บ้านฉันมีทุเรียน 5 ผล         ป้าให้อีก 2 ผล

                              มารวมกันนับดีดีซิเออ        ดูซิเธอรวมกันได้ 7ผล

                             บ้านฉันมีทุเรียน 5 ผล         หายไป 2 ผลนะเธอ

                             ฉันหาทุเรียนเเล้วไม่เจอ       ดูซิเออเหลือเพียงเเค่ 3 ผล

🧚🏻‍♀️การบูรณาการ🧚🏻 คือ กระบวนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามความสนใจ ความสามารถ โดยเชื่อมโยงเนื้อหาสาระของศาสตร์ต่างๆที่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กันให้ผู้เรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม สามรถนำความรู้ ทักษะ และเจตคติไปสร้างงาน แก้ปัญหาและใช้ในชีวิตประจำวันได้ด้วยตนเอง

🌈 เด็กปฐมวัยเรียนรู้อะไรในคณิตศาสตร์ 🌈

1. มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์

- จำนวนนับ 1 ถึง 30

- เข้าใจหลักการการนับ

- รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย

- รู้ค่าของจำนวน

  - เปรียบเทียบ เรียงลำดับ

- การรวมและการแยกกลุ่ม

2. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกื่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา

- เปรียบเทียบ เรียงลำดับ และวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร

- รู้จักเงินเหรียญและธนบัตร

- เข้าใจเกื่ยวกับเวลาและคำที่ใช้บอกช่วงเวลา

3. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต

- ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง

- รูปเรขาคณิตสามมิติและรูปเรขาคณิตสองมิติ

4. มีความรู้ความเข้าใจแบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด สีที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง

5. มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและนำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิอย่างง่าย

6. มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น

🍄  คำศัพท์  🍄

1.Volume : ปริมาตร

2.Direction : ทิศทาง

3.Geometry :รูปเรขาคณิต

4.Shape : รูปร่าง

5.Chart format : รูปแบบเเผนภูมิ 

🌻 การประเมิน 🌻

🌹ประเมินตัวเอง : ลาป่วย

🌷ประเมินเพื่อน : -

🌹ประเมินอาจารย์ : -

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5

วันจันทร์ที่3 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563

เวลาเรียน 08:30-12:30น.

🌷เนื้อหาที่เรียน🌷

🌼อาจารย์ให้เเต่งเพลงคณิตศาสตร์🌼

🧚🏻‍♀️เพลงที่เเต่งเอง : เพลงนกน้อย🧚🏻‍♀️

นกน้อยมันมี สอง ขา           ลองนับดูหนาบินมากี่ตัว

 หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า ตัว (ซ้ำ)           โอโห นกน้อย ห้าตัวนั้นมี สิบ ขา

🧚🏻เพลงที่อาจารย์ให้ร้องในคาบ🧚🏻

🖐🏻เพลงนับนิ้วมือ🖐🏻

นี่คือนิ้วมือของฉัน           มือฉันนั้นมีสิบนิ้ว

มือซ้ายฉันมีห้านิ้ว          มือขวาก็มีห้านิ้ว

           นับ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า            นับต่อมา หก เจ็ด เเปด เก้า สิบ

           นับนิ้วนั้นจงอย่ารีบ            นับหนึ่งถึงสิบจำให้ขึ้นใจ

🦋เพลงคำคล้องจอง หนึ่ง-สอง-สาม🦋

หนึ่ง สอง สาม เป็นยามปลอด       สี่ ห้า หก ลอดรั้วออกไป

    เจ็ด แปด เก้า แดดแจ่มใส         สิบ สิบเอ็ด ไวไววิ่งไล่กัน

สิบสอง สิบสาม รีบย่องกลับ          สิบสี่ สิบห้า หลับแล้วฝัน

               สิบหก สิบเจ็ด ตกเตียงพลัน         สิบแปด สิบเก้า ยี่สิบ นั้นฉันหัวโน

🍄คำศัพท์🍄

1.Body : ตัว

2.Little Birrd : นกน้อย

3.Dream : ฝัน

4.Bright : เเจ่มใส

5.By Heart : ขึ้นใจ

🌻  การประเมิน   🌻

🌻 ประเมินตนเอง : ตั้งใจร้องเพลง ที่อาจารย์นำมาให้ร้องพยายามร้องให้ตรงกับจังหวะเเละช่วยเพื่อนเเต่งเพลงทำท่าประกอบ

🌷ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆช่วยกันทำกิจกรรมได้ค่อนข้างดี ช่วยกันเเต่งเพลงคณิตศาสตร์ของกลุ่มตัวเอง เเละคิดท่าประกอบ

🌻ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนร้องเพลงให้ถูกวิธีเเละอธิบายเกี่ยวกับเทคนิคประสบการณ์คณิตศาสตร์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4

วันจันทร์ที่ 27 มกราคม พ.ศ.2563

เวลา 08.30-12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน🖊
1.นิทาน
2.เพลง
3.เกม
4.คำคล้องจอง
5.ปริศนาทำนาย
6.บทบาทสมมติ
7.เเผนภูมิภาพ
8.ประกอยอาหาร

สาระเเละมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์💡
1.จำนวนและการดำเนินการ
👉เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวน และการใช้จำนวนในชีวิตจริง การบอกลำดับสิ่งต่างๆ
2.การวัด 
👉เข้าใจพื้นฐานเกื่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา
3.เรขาคณิต
👉 รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง
4.พีชคณิต เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์
5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
👉รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ
6.ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
👉 การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอ

คำศัพท์📚
1.number : จำนวน
2.aluebra : พีชคณิต
3.the analysis : การวิเคราะห์
4.geometry : เรขาคณิต
5.skills : ทักษะ



💓การประเมิน💓
ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังอาจารย์
ประเมินเพื่อน : ตั้งใจฟังอาจารย์สอน ร่วมกันตอบคำถามเเละคิดตามได้ดี
แระเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายเข้าใจง่ายมีการยกตัวอย่างที่ชัดเจน อธิบายให้เข้าใจถึงเทคนิคในการสอน